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在體驗過Bunny老師的MT課程之後

我心裡就一直朝思暮想著要給Q寶尋找適合地點上課和理想的老師

因為MT給我的感覺就是心目中理想的幼兒音樂環境

有的人會問:這麼小的孩子需要上課嘛?學前幼兒不贊成分科教學.........

是的,這些都是很正常的疑問

與其說是"上課",更貼切的說法應該是"玩音樂"

雖然媽媽我從小就上YAMAHA團體班一路上課到國小請鋼琴家教

甚至因為愛上聲樂跑去考高中音樂班,大學修音樂系輔系

但在我學琴的過程中常常是不快樂的,很多時候是為了考試而練琴

想當然爾,我的鋼琴學的並不出色,只為了可以交差了事(國小就曾經因為沒練琴蹺課跑去騎腳踏車逃避老師)

還常常練琴練到哭,練到愛睏不敢睡(只因為隔天老師要驗收)

一直到現在我都還能深刻記得鋼琴老師為了矯正我的彈琴姿勢

用筆敲我手指頭的感覺

你可能會想:既然這麼痛苦何必還要去念音樂班修輔系,根本是虐待自己嘛!

說實話,其實音樂帶給我的快樂和心靈上的慰藉遠遠大於痛苦

講的有點遠了~~~~(遠目)

我並不是要培養一個音樂家

音樂其實充斥在生活當中

最終的目的是希望我的孩子能有一個快樂的學習環境(快樂快樂快樂,因為很重要)

不一定要學什麼或學樂器(這麼小手指關節都還沒長好當然不贊成)

只要Qbo是快樂的享受音樂就好

孩子不管在學習什麼,不樂在其中就沒有效果

而我選擇老師和課程的指標只有一個:感動!

課程中能夠感受到老師的真誠和感動就足夠了

在教學的生涯中我深刻的記住一句話:To teach is to touch a life forever.

MT課程給我的感覺很溫暖,很friendly,很自在,很感動~

課程中不要求孩子一定要跟著做或唱

走來走去也沒關係只要安全就好

很珍貴的一點是MT中帶給孩子的想像力和創造力

(Qbo沒上幾堂課卻已經開始會自己哼一些沒聽過的曲調,誰說孩子不會創作呢?)

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這些是很重要卻無法藉由"教"出來的

而我觀察Qbo從體驗課到正式上課

目前只接觸過三次MT課程

但每一次她都很專注的看,在聽,並且隨著音樂自然的搖擺打拍

媽媽最清楚孩子的狀況,喜歡和不喜歡一看就知道

Sandy真的很有經驗,也很會掌握上課的氣氛和節奏

不只寶寶享受,媽媽每週也很期待上Ms. Sandy的課呢

說這麼多來看看阿Q的MT課程是如何進行的吧

其實我沒什麼時間在拍照

因為都跟著阿Q在玩

所以將就點看囉

MT課程核心圍繞在九本教材中的音樂

我們這一期冬季課程是Bell

一本課本和兩片CD,一張帳號還有兩顆沙鈴

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一堂課是50分鐘

warm up其實從進教室就開始了

Sandy在地墊中央擺放各式樂器讓孩子們自由探索把玩

不用刻意教孩子這是什麼

就像一般的玩具一樣,隨手拿來玩和孩子互動

搭配MT的CD當做背景音樂

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等到時間差不多要開始MT了,老師會唱: Bye-bye toys.

孩子便自動將樂器收回箱子放好

一起唱 Hello Song

課程開始之後老師全程以人聲唱歌為主

Hello song搭配烏克麗麗伴奏

旋律簡單好聽,向同學們和照顧者打招呼

接著Sandy會帶領我進入想像的音樂世界

利用聲音的變化和孩子們玩各式各樣的音樂遊戲

或玩節奏或唱歌跳舞

Sandy第一堂課就告訴我們

其實真正的老師是家長

因為每週見到Sandy是一個小時

但家長才是無時無刻陪伴孩子的

音樂不應該只限於一堂課

而是生活的一部分

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這點我很認同

我一直都同意不管學什麼,家長的陪伴才是重點

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真要介紹MT我想我還不夠資格(畢竟才上了三堂課)

其中的奧祕也要親自體驗過才知道

說到為什麼我要這麼早讓阿Q去上課

既然媽媽可以教在家放CD就好囉

就因為我知道幼兒的腦在這時期神經元是最快速連結的

用進廢退的法則,在此時若有適當的刺激出現神經元會快速連結

我希望她除了只是會唱歌,更能利用身體利用全身的感官去感受音樂

而媽媽我雖然可以教她唱唱歌彈彈琴

我更希望她能從Sandy的身上學到教不來的音樂性和想像空間

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在Sandy的教室

我看不到老師告訴孩子這是三角鐵,要這樣敲

我看到的是阿Q拿著三角鐵的棒子吹泡泡

一邊扭動屁股自在的隨音樂走動

這是珍貴的音樂體驗

對我、對Qbo,都是快樂的音樂課

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【相關資訊】

Music Together Sandiano官網:

http://musictogethersandiano.com/Music-Together-Sandiano.html

 

 

 

 

 

 

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